በትምህርት ቤት ውስጥ የሙዚቃ ቡድንን ወይም የድምፅ እና የመሣሪያ ስብስብን ሲያደራጁ የሪፖርተርን ፣ የግቢውን ወይም የቁሳቁስ መሠረትን ብቻ ሳይሆን ጥንቃቄ ማድረግ አለብዎት ፡፡ እንዲሁም ለቡድኑ ስም መምጣቱ አስፈላጊ ነው - ቆንጆ እና የማይረሳ ፡፡
መመሪያዎች
ደረጃ 1
ለቡድኑ ቀድሞውኑ ስም አይስጡት ፡፡ እና እሱ ብቻ መስረቅ አይደለም። ሁለተኛው “አይስ ዘፔሊን” ፣ “ቢትልስ” ወይም “አኳሪየም” ለመሆን መሞከር የለብዎትም - አሁንም አይሰራም ፡፡ ሁለተኛው ሳይሆን የዚህ ዓይነቱ የመጀመሪያ ለመሆን ይጥሩ!
ደረጃ 2
ግን አንድን ነባር ቡድን ስም ማጭበርበር በጣም ይቻላል ፡፡ ውጤቱ አስቂኝ ሆኖ እንዲወጣ ብቻ። "ክላሲኒያሪ" ወይም "ክላስኮቪ ሜይ"? ለምን አይሆንም.
ደረጃ 3
አስቂኝ ፣ ጆሮን የሚስብ ፣ ወይም ተራ አስቂኝ ከሆኑ ስሞች ይራቁ። ለምሳሌ ቡድኑን “አዞዎች” ፣ “የፊዝሩክ ነጎድጓድ” ወይም “የአከርካሪ ገመድ ጠላፊዎች” ብለው ለመጥራት አይሞክሩ ፡፡
ደረጃ 4
መማሪያዎቹን ይመልከቱ ፡፡ ከሽፋኖቻቸው በስተጀርባ ስንት የተለያዩ ቃላት ተደብቀዋል! "ታንጀንት" ፣ "ዶፕለር ውጤት" ፣ "ኒውሮን" ፣ "Vers libre"። ግን ያስታውሱ ሁሉም ሳይንሳዊ ቃላት ኢዮፎኒክ አይደሉም ፡፡ ለምሳሌ “ሚቶቾንዲያ” ወይም “ዲኤሌክትሪክ” የተሰኘውን ስብስብ ከጠራሁ በግማሽ ባዶ አዳራሹ አትደነቁ ፡፡
ደረጃ 5
ሆኖም ፣ የስብስቡ ስም የግድ ከትምህርት ቤት ትምህርቶች ጋር መያያዝ ያለበት ለምንድን ነው? ደግሞም ወደ ኮንሰርቶችዎ ከሚጎበኙት መካከል ቢያንስ ቢያንስ በመሰብሰቢያ አዳራሽ ውስጥ ከትምህርታቸው እረፍት መውሰድ የሚፈልጉ ተማሪዎች እራሳቸው ይኖራሉ ፡፡ ለባንዱ የግጥም ስም መምጣቱ ጠቃሚ ሊሆን ይችላል። ይክፈቱ ፣ ለምሳሌ የአበባ ሻጭ መመሪያ። ከብዙ የቀለም ስሞች መካከል ትክክለኛውን ትክክለኛውን በፍጥነት ያገኛሉ ፡፡ ያኔ ብቻ ፣ የፍለጋ ፕሮግራሙን በመጠቀም አንድ ቦታ ተመሳሳይ ስም ያለው ሁለተኛ ቡድን ካለ ይወቁ። በተመሳሳይ ሁኔታ ከወፎች ስሞች መካከል ለጋራ ስም ማግኘት ይችላሉ ፡፡
ደረጃ 6
ከሩስያ ቋንቋ እና ሥነ ጽሑፍ አስተማሪ ጋር የቡድኑ ስብስብ በተፈጠረው ልዩ ልዩ ዓይነቶች ይስማሙ ፡፡ እሱ የፊሎሎጂ ትምህርት አለው ፣ ስለሆነም ፣ ከሌሎቹ በተሻለ ፣ የእነሱን ደስታ (ሙሾ) መወሰን ይችላል። የቡድኑን ስም ከጨረሱ በኋላ ለዓርማው ዲዛይን በርካታ አማራጮችን ያዘጋጁ ፡፡ ለወደፊቱ ፣ የተመረጠው አርማ ስሪት በፖስተሮች ፣ ቲኬቶች ፣ የመታሰቢያ ዕቃዎች ፣ የሙዚቃ መሣሪያዎች ፣ የመድረክ ማስጌጫዎች እና እንዲሁም የአጫዋቾች ቲሸርት ላይ ሊተገበር ይችላል ፡፡
