አርቲስቶች በቦታ ውስጥ ያሉትን ነገሮች በትክክል ለማሳየት አተያይን ይጠቀማሉ ፣ እና አርክቴክቶች ፣ ቅርጻ ቅርጾች እና የሥነ ፈለክ ተመራማሪዎች እንኳን ስለ ስዕላዊ መስመሩ ያላቸውን ዕውቀቶች በስዕላዊ መግለጫዎች ፣ ስዕሎች እና ግራፎች ላይ በተሳካ ሁኔታ ይተገብራሉ ፡፡ የአድማስ መስመሩ ምንድነው እና በእውነቱ ላይ ያለንን ግንዛቤ እንዴት ይነካል?
ከትንሽ ልጅ ከአጥር ጀርባ የሚያድግ ዛፍ ከቤቱ አጠገብ ካለው ትንሽ ቁጥቋጦ በታች ለምን መሳብ እንደሚያስፈልግ ለማስረዳት ለትንሽ ልጅ ከባድ ነው ፡፡ ለልጅዎ ምን ዓይነት አተያይ እና አድማስ መስመር እንደሆኑ ለማስረዳት ከፈለጉ በመጀመሪያ ለእነዚህ መረጃዎች ግንዛቤ እሱን ማዘጋጀት አለብዎት ፡፡ ሰማይ ከምድር ጋር የሚገናኝበት ቦታ አድማስ ተብሎ እንደሚጠራ ያስረዱ ፡፡ ምድራችን ደግሞ በኳስ ቅርጽ ስለሆነ ሁሉንም ነገር በሩቅ ማየት አንችልም ፡፡ እቃው በራቀ መጠን በግልፅ ለእኛ በግልፅ አይታይም ፡፡
ህፃኑ ይህ ለምን እንደ ሆነ ከጠየቀ የእይታ ሙከራ አንድ ትልቅ ክብ ነገር በመጠቀም ሊከናወን ይችላል ፡፡ አንድ አስደናቂ የክርን ኳስ ፣ የውሃ ሐብሐብ ወይም ክብ ሐብ ይውሰዱ እና አንድ ግጥሚያ ወይም የጥርስ ሳሙና ይከርሙበት ፡፡ በጣም በቅርብ ሆነው ከተመለከቱት ትልቅ እንደሚሆን ለልጅዎ ያሳዩ ፣ ነገር ግን ግጥሚያው ወደ ሌላኛው ጎን እንዲሄድ የተሻሻለውን ምድርዎን ከቀየሩ ከተመሳሳይ እይታ አንፃር በጣም ትንሽ መስሎ መታየት ይጀምራል።
በእርግጥ አድማሱ ሁልጊዜ አይታይም ፡፡ እሱ በግልጽ የሚታየው ሙሉ በሙሉ ክፍት በሆነ ቦታ ላይ ብቻ ነው-በደረጃው ፣ በተከፈተው ባህር ወይም በበረሃው ውስጥ ፡፡ በነገራችን ላይ የአንድን አድማስ መስመር ያለ ትንሹ መሰናክል ከተመለከቱ የክብ ቅርጽ ይኖረዋል - ማለትም ፣ ከሁሉም ጎኖች በክበብ ውስጥ በተመልካቹ ዙሪያውን እንደሚዞር ጥቂት ሰዎች ያስባሉ ፡፡ እናም ይህ እንደገና ፣ ከፕላኔታችን ቅርፅ ጋር ተገናኝቷል። ልጁም ይህን በውሃ-ሐብሐብ ወይም በኳስ ምሳሌ ማሳየት ይችላል ፡፡ በኳሱ አውሮፕላን ላይ አንድ ነገር ያስቀምጡ እና ህፃኑ በትንሽ ምድር መሃል ላይ ቆሞ እንዲገምት ይጠይቁ ፡፡ የንብረቶቻቸውን ድንበሮች ለመዘርዘር እና እነሱም የክበብ ቅርፅ እንዳላቸው ከግምት ውስጥ ማስገባት ከባድ አይደለም ፣ ከዚያ በኋላ ጠርዞቹ መታጠፍ ስለሚጀምሩ አንድ ሰው በቀላሉ ምንም አያየውም።
በእርግጥ የአድማስ መስመሩ በእውነቱ የኦፕቲካል ቅ illት ነው ፡፡ ሰማይና ምድር አይገጣጠሙም ፣ ወደ ፊት የምንጓዝ ወይም ሁል ጊዜ ወደ ላይ የምንወጣ ከሆነ ከመነሻ ቦታ አድማሱን የምንመለከተው መስመር ይነሳል ፣ ይህም የበለጠ የላቀ እይታ ይከፍትልናል። ለአዋቂዎች በጣም ግልፅ ይመስላል ስለሆነም ስለእሱ ማሰብ ያቆማሉ እናም ብዙውን ጊዜ ለልጆች ቀላል ጥያቄዎችን ለመመለስ እየሞከሩ ይሳተፋሉ። ሆኖም ፣ በመሬት አቀማመጥ ላይ የአቅጣጫ መሰረታዊ ነገሮችን መገንዘብ እና የፀሐይ እና የፕላኔቶች እንቅስቃሴ በሰማይ ውስጥ አንድ ልጅ ገና በትምህርት ቤት ወይም በቅድመ-ትም / ቤት ዕድሜ ውስጥ የሚገኝ እና ለህይወት አብሮት የሚቆይ ነው ፡፡
የሰማይ መስመሩ በመንፈስ የተሞላ ነው ፣ ነገር ግን ይህ ለተጓlersች መሪ ኮከብ ከመሆን አያግደውም ፣ ለአርቲስቶች እና ለቅኔዎች መነሳሻ ምንጭ እና ወደ ትምህርት ቤት መማር የጀመሩ እረፍት ላጡ የእውነት ፈላጊዎች ሙዚየም ፡፡
