የአንጎል ንፍቀ ክበብ የተለያዩ ተግባራትን ያከናውናል ፡፡ ግራው ለሎጂካዊ አስተሳሰብ ተጠያቂ ሲሆን ትክክለኛው ደግሞ ለምሳሌያዊ አስተሳሰብ ነው ፡፡ ሁለቱንም ክቦች ያዳበረ ሰው አንድ ሳይንቲስትን እና ፈጣሪን ለማጣመር ያስተዳድራል ፣ ይህም ከቀሪዎቹ የበለጠ ከፍተኛ ጥቅም ይሰጠዋል ፡፡
መመሪያዎች
ደረጃ 1
የትኛው የአንጎልዎ ንፍቀ ክበብ የበላይ እንደሆነ ይወስኑ። ይህንን ለማድረግ ትንሽ ሙከራ ያድርጉ ፡፡ እጆችዎን በደረትዎ ላይ ይሻገሩ እና የትኛውኛው ላይ እንዳለ ያስታውሱ ፡፡ ከዚያ እጆችዎን ያጨበጭቡ - እንደገና የትኛው እጅ የትኛው እንደነበረ ያስተውሉ ፡፡ ጣቶችዎን በ “መቆለፊያ” ውስጥ ይዝጉ - አናት ሆኖ የተገኘውን እጅ ያስታውሱ ፡፡ እና የመጨረሻው-ከፊትዎ ያለውን ምስል ይመልከቱ ፣ ዓይኖችዎን በተራ ይዝጉ ፡፡ የቀኝ ዐይንዎን ዘግቶ ከሆነ ምስሉ ወደ ጎን እንደተለወጠ ካዩ ከዚያ ግራው ሲዘጋ ሥዕሉ ከቀየረ የቀኝ ዐይን ግንባር ቀደም ነው - በተቃራኒው ፡፡
ደረጃ 2
በአብዛኛዎቹ ሰዎች ውስጥ የግራ ንፍቀ ክበብ ከቀኝ የበለጠ የዳበረ ነው ፡፡ ይህ በትምህርቱ ስርዓት አመቻችቷል ፡፡ ህፃኑ ከልጅነቱ ጀምሮ ምክንያታዊ በሆነ መንገድ እንዲያስብ ይማራል ፣ እና አንዳንድ ጊዜ በቅ fantት የማየት ዝንባሌውን ይወቅሱታል። ተመሳሳይ ነገር ለማድረግ ይሞክሩ. የአንጎልዎ ግራ ንፍቀቱ መሪ ከሆነ ታዲያ ስለ አመክንዮ ፣ ስለ አስተሳሰብ ፣ ስለ ሕልሞች መሳሳብ ለጥቂት ጊዜ ለመርሳት ይሞክሩ ፡፡ በመስክ ማዶ እየሮጡ መስለው ዓይኖችዎን ይዝጉ ፡፡ ምን ይታይሃል? ምን ዓይነት ሽታዎች ናቸው የሚሸትዎት? ምስሎቹ ይበልጥ ብሩህ ሲሆኑ የተሻለ ነው።
ደረጃ 3
ሊገምቱ የሚችሉትን ሁሉ ይጻፉ ፡፡ ምስሎችን በቃል መልክ ለማስቀመጥ ፣ አንጎልዎ ሙሉ አቅሙን እንዲደርስ የግራ ንፍቀ ክበብን ከስራ ጋር ያገናኛሉ ፡፡ ሥራ ሲፈጥሩ ጸሐፊዎች ብዙውን ጊዜ የቀኝ እና የግራ ንፍቀ ክበብ ይጠቀማሉ ፡፡ በመጀመሪያ ፣ ገጸ-ባህሪያትን እና ሁኔታዎችን በአእምሮ ይሳሉ ፣ ከዚያ በኋላ ስዕሎቹን ወደ ወረቀት ያስተላልፋሉ።
ደረጃ 4
በፎቶግራፍ አንባቢ ቴክኒክ እራስዎን ያውቁ ፡፡ መጻሕፍትን በሚያነቡበት ጊዜ በቀኝ ንፍቀ ክበብ አጠቃቀም ላይ የተገነባ ነው ፡፡ ለጽሑፉ ቃል በቃል ግንዛቤ የአንጎል ግራው አካል መሆኑ ይታወቃል ፣ ግን እዚህ አንባቢው ቃላትን በግለሰብ ቃላት ላይ ሳይሆን በአጠቃላይ ገጽ ላይ በማተኮር በአጠቃላይ መረጃን ለመመልከት ፈቃደኛ አይሆንም ፡፡
ደረጃ 5
ቀኝ-እጅ ከሆኑ በግራ እጅዎ መጻፍ ይማሩ (ግራ-ቀኝ ከሆኑ በቀኝዎ) ፡፡ በዚህ ሁኔታ ውስጥ ‹ተገብጋቢ› ንፍቀ ክበብን ይጠቀማሉ ፣ እንዲሠራ ያድርጉ ፡፡ መጀመሪያ ላይ ነገሮች ካልሠሩ አይፍሩ ፣ የእርስዎ ሥራ ማሠልጠን እና ለላቀ ደረጃ መጣር መሆኑን ያስታውሱ ፡፡
