ከአሸባሪዎች ጋር መግባባት የስነልቦና እና የትምህርት አሰጣጥ ዕውቀት ፣ ሀላፊነት እና ሚዛን ከመያዝ በተጨማሪ ከአደራዳሪው ይጠይቃል ፡፡ የእሱ ችሎታ የተመሰረተው የወንጀለኞችን ብልሃቶች የመለየት እና የማስወገድ ችሎታ ላይ ነው ፣ በቃል ጦርነት ውስጥ እንደገና ለማጫወት ፡፡ የድርድሩ ዋና ርዕሰ-ጉዳይ እያንዳንዱ ታራሚዎች የሚለቀቁበትን ሁኔታ ለመቀነስ ሲሆን ከእነዚህም መካከል በአደራዳሪው የተሳካ ስኬት ነው ፡፡
መመሪያዎች
ደረጃ 1
ከአሸባሪዎች ጋር መደራደር ከባድ የነርቭ ከመጠን በላይ ጫናን የሚያካትት ከባድና አድካሚ ሥራ ነው ፡፡ ተደራዳሪው በረጅም ድርድሮች ረገድ በየጊዜው የሚተኩ ተማሪዎችን ሊኖረው ይገባል ፡፡
ደረጃ 2
ሁሉም ተደራዳሪዎች ለመዝናኛ ፣ ለሕክምና እንክብካቤ እና ለምግብ ሁኔታዎችን መፍጠር አለባቸው ፡፡ በድርድሩ ዋና መስሪያ ቤት ውስጥ መሆን የሚችሉት በዚህ ክስተት ውስጥ የተሳተፉ ሰዎች እና የታጋቾች መለቀቅ ሥራ መሪዎች ብቻ ናቸው ፡፡ ተደራዳሪዎች ሥራቸውን በሚያካሂዱበት ክፍል ውስጥ መጨናነቅ እና ጫጫታ በተረጋጋና ለስላሳ ውይይት ጣልቃ ይገባል ፡፡
ደረጃ 3
በድርድሩ የመጀመሪያ ደረጃ ላይ ስለ ወቅታዊ ሁኔታ የመጀመሪያ መረጃን ማጠቃለል አስፈላጊ ነው ፡፡ በመደራደር ላይ እና ተደራዳሪዎችን ከመረጡ በኋላ በግጭቱ ላይ ተጨማሪ መረጃዎችን መሰብሰብ እና ውይይት የማድረግ ስልቶችን በመወሰን ከወንጀለኞች ጋር ግንኙነት መፍጠር አስፈላጊ ነው ፡፡
ደረጃ 4
በአሸባሪዎች ላይ ስነልቦናዊ እና ትምህርታዊ ተፅእኖ በማድረግ ፣ የወንጀል እቅዱን እንዲተው ለማሳመን ፣ በዚህም ሁኔታውን ማረጋጋት አስፈላጊ ነው ፡፡ ስምምነቶችን ለማግኘት በወንጀል ቡድኑ የቀረቡትን ጥያቄዎች እና ተቀባይነት ያላቸውን ጉዳዮች መወያየት አስፈላጊ ነው ፡፡
ደረጃ 5
በታጠቁ ወንጀለኞች የኃይል አጠቃቀምን ለማዘግየት ሽፋን ለማድረግ ዓላማው ድርድር እየተደረገ ነው ፡፡ በዚህ ውይይት ወቅት የስለላ ፣ የአሠራር እና የፍለጋ ተግባራት ይከናወናሉ ፡፡ ከአእምሮ ህመምተኛ ሰው ጋር መጋጨት ካለብዎ ጠበኝነትን ለማስወገድ የታለመ የድርድር አስመስሎ ይከናወናል ፡፡ እዚህ ለውይይቱ አመክንዮአዊ አካል ምላሽ የሚሰጥ እና ለድርጊታቸው ተጠያቂ የሆነ የድርድር ርዕሰ ጉዳይ እንደሌለ መረዳት ይገባል ፡፡
ደረጃ 6
ከአሸባሪዎች ጋር በሚገናኝበት ጊዜ ጥቅም ላይ የዋሉ ዓረፍተ-ነገሮች እና ሐረጎች በአዎንታዊ ቀለም ሊኖራቸው ይገባል ፡፡ “ይህ የማይቻል ነው” ፣ “አይደለም” ፣ “አይችሉም” ፣ “አልችልም” ማለት አትችሉም ፡፡ በንግግር ላይ የተሰማሩ ሰዎች እንደ አንድ ደንብ አይተኩሱም ስለሆነም ረዘም ላለ ጊዜ ሳያቋርጡ ማውራት አለብዎት ፡፡
ደረጃ 7
የሽብርተኝነትን ስብዕና መገምገም እና በድርድር ወቅት ማቃለል ተቀባይነት የለውም ፡፡ ለእሱ ጥያቄዎች በተቻለ መጠን በትክክል ምላሽ መስጠት አስፈላጊ ነው ፡፡ እንደዚህ ያሉ ሀረጎችን መጠቀም አለብዎት ፣ “አምናለሁ” ፣ “እኔ ልረዳህ እሞክራለሁ ፣““እኔ አንተን ለማዳመጥ ዝግጁ ነኝ” ፣ “ከእርስዎ ጋር ለመነጋገር ዝግጁ ነኝ” ምክንያቱም አሸባሪዎች በዋናነት ስምምነት ላይ ለመድረስ ፍላጎት አላቸው ፡፡.
ደረጃ 8
የቀረቡት መስፈርቶች ተፈፃሚነት ለረጅም ጊዜ መጠበቁ ወንጀለኞችን አስቆጣ ፡፡ በተመሳሳይ ጊዜ ወራሪዎች ታጋቾቹን ለመግደል ዝግጁ መሆናቸውን ቢያረጋግጡም ኃይልን መጠቀም አይቻልም ፡፡
