እርስዎ በተመለሱ ቁጥር ልጅዎ ማንኪያውን ከቀኝ እጁ ወደ ግራ ሲያዞር እና በቀኝ እጁ እርሳስ ሲያስገቡ ለመሳል ፈቃደኛ አለመሆኑን ማስተዋል ጀምረዋል ፡፡ የሆነ ቦታ ውስጥ ፣ የማስጠንቀቂያ ደወል ወዲያውኑ ተሰማ - ግራ-ግራ አልነበረም? እና ግራ-ግራ ቢሆንስ? እንደገና ለመለማመድ እንዴት?
መመሪያዎች
ደረጃ 1
ዛሬ ሁሉም ሰው ማለት ይቻላል (ወላጆችም ሆኑ የሥነ-ልቦና ባለሙያዎች) የስነልቦና አሰቃቂ ሁኔታን በመጥቀስ የግራ እጆችን ማሠልጠን አስፈላጊ ስለመሆኑ አሉታዊ ይናገራሉ ፡፡ ግን በተመሳሳይ ጊዜ የዚህ አሰራር ደጋፊዎችም አሉ - እነዚህ በአንድ ጊዜ በግራ እጃቸው የሚሰቃዩ እና ለልጃቸው ተመሳሳይ ዕጣ የማይፈልጉ ናቸው ፡፡ እርስዎ በዚህ የሰዎች ምድብ ውስጥ ከሆኑ ልጅዎን ቀኝ እጁን እንዲጠቀም ለማስተማር መሞከር ይችላሉ። በአብዛኛዎቹ ሁኔታዎች ይህ ይቻላል ፡፡
ስለዚህ ይህንን ውሳኔ ካደረጉ የሚከተሉትን ማጤን አለብዎት-
ደረጃ 2
ግራ እጁን እንደ የበላይነት እየተጠቀመበት እንደደረሱ ልጅዎን ገና ከልጅነቱ ጀምሮ እንደገና ማሠልጠን ይጀምሩ።
ደረጃ 3
በጭራሽ በማንኛውም ሁኔታ ፣ አንድ ልጅ ግራ እጁን ስለተጠቀመ አይነቅፍ ፣ አይወቅስ ወይም አይቀጣ ፡፡
ደረጃ 4
በመጀመሪያ ደረጃ ልጅዎን በቀኝ እጁ እንዲበላ ማስተማር አለብዎት ፡፡ በግራ እጁ ውስጥ ማንኪያውን ከወሰደ ወደ ቀኝ ያንቀሳቅሱት ፣ ግን በእርጋታ እና በማይታወቅ ሁኔታ ያድርጉት።
ደረጃ 5
ማንኪያውን ከሚሰሯቸው በርካታ ነገሮች መካከል አንዱን ለማድረግ ይሞክሩ (ቢቢውን ያስተካክሉ ፣ ጭንቅላቱን ይምቱ ፣ ሳህኑን ያንቀሳቅሱ እና ማንኪያውን ይቀይሩ) ፡፡ ማንኪያውን ለመቀያየር ብቸኛ ዓላማ ይዘው ወደ ልጅዎ ሁል ጊዜ የሚቀርቡ ከሆነ ለድርጊቶችዎ እና በአጠቃላይ ወደ እሱ ለመቅረብ አሉታዊ ምላሽ ሊሰጥ ይችላል ፡፡
ደረጃ 6
ነፃ ጊዜዎን ከልጅዎ ጋር በማሳለፍ በቀኝ እጁ መጫወቻዎችን ብዙ ጊዜ ይስጡት እና ልጁ በቀኝ እጁ እንዲሰጥዎ ይጠይቁ ፡፡ ጠቅላላው ሂደት እንደ ጨዋታ መቅረብ አለበት።
ደረጃ 7
ልጅዎ ቀድሞውኑ ለመሳል ፍላጎት ካሳየ በዚህ ሂደት ውስጥ ብቻውን ላለመተው ይሞክሩ። ከእሱ ጋር ይሳሉ እና ይፃፉ. እንደገና እርሳስዎን ያለማቋረጥ ወደ ቀኝ እጅዎ ያንቀሳቅሱት ፡፡ ጨዋታን ያስቡ ፣ ለምሳሌ በቀኝ እጅ በተሻለ መስመሩን የሚስበው ፡፡
ደረጃ 8
እና አንድ ተጨማሪ አስፈላጊ ነጥብ - እርስዎ እራስዎ ግራ-ግራ ሆነው ከቀሩ የትዳር ጓደኛዎን (እሱ ቀኝ-ቀኝ ከሆነ) ብዙውን ጊዜ ከልጁ ጋር ይጫወቱ እና ይሳሉ ፡፡ ልጆች ወላጆቻቸውን መምሰል ይወዳሉ ፡፡ አባቱ በቀኝ እጁ እየበላ ፣ እየፃፈ እና እየሳለ መሆኑን ህፃኑ እንዲያየው ያድርጉ ፡፡ ከዚያ እርሳሱን ወደ ቀኝ እጅ ለማንቀሳቀስ የቀረበው ጥያቄ የበለጠ ምክንያታዊ ይሆናል።
