በሩስያ ቋንቋ ማዕቀፍ ውስጥ አንድ አስደሳች ክስተት አለ-በኅብረተሰቡ ውስጥ ተቀባይነት የሌለው ልዩ የንግግር ዓይነት ፣ ሆኖም ግን በተወሰኑ የህዝብ ክፍሎች በሰፊው ጥቅም ላይ ይውላል ፡፡ ይህ ሰፋ ያለ የጣዖት ቃል ነው ፣ ወይም በቀላሉ ለማስቀመጥ ፣ ያጋቡ። የመኖሩ ምክንያት እንደ ባለሙያዎች ገለጻ ከቋንቋ ጥናት ይልቅ በሳይኮሎጂ መስክ ሊገኝ ይችላል ፡፡
መመሪያዎች
ደረጃ 1
ጥቂት ወላጆች የልጃቸውን ቃላትን መጠቀም እንደማይቻል አያነሳሱም ፣ ግን በማደግ ላይ ያሉ አንዳንድ ሰዎች አሁንም ይምላሉ ፡፡ ስድብን በጠንካራ ስሜታዊ ስሜት ውስጥ ብቻ የሚጠቀሙ አሉ ፣ እንዲሁም ህብረተሰቡ እንዲህ ዓይነቱን አቋም እንደማያፀድቅ ጠንቅቀው ያውቃሉ ፣ ለዕለት ተዕለት የቤት ውስጥ መገልገያ ተስማሚ የሆኑ ምንጣፎችንም የሚወስዱ ግለሰቦች አሉ ፡፡
ደረጃ 2
እንደ አንድ ደንብ ፣ ሰዎች ጥንካሬያቸውን እና ነፃነታቸውን ለማሳየት የታቦ ቃላትን ይጠቀማሉ-ባህላዊ ወሰኖች ለእነሱ ምንም ማለት አይደለም! ነገር ግን ከውጭው ድፍረቱ በስተጀርባ በአብዛኛው የጥበቃ ፍላጎት እና ውስጣዊ በራስ መተማመንን ለማስወገድ የሚደረግ ሙከራ ነው ፡፡ አንድ ሰው ውስጣዊ ፍርሃት ሲሰማው ፣ በራስ የመተማመን ስሜት ሲሰማው የተከለከሉ ቃላትን መጠቀምን ይመለከታል ፡፡ ይህ እራስዎን ለማስደሰት እና ውስጣዊዎን ሁኔታ ከውጭው "ቅዝቃዜ" በስተጀርባ ለመደበቅ አንድ ዓይነት መንገድ ነው።
ደረጃ 3
በተጨማሪም ፣ ጸያፍ ቋንቋ የሚጠቀመው ስለሚጠቀምበት ሰው ጠበኝነት እየጨመረ ስለመሆኑ ለተነጋጋሪው ምልክት ነው ፡፡ በንቃተ-ህሊና ደረጃ ፣ ከመሃላ ወደ ውጊያ የሚደረግ ሽግግር በስነ-ጽሁፍ ቋንቋ ከሚገለጹ ትክክለኛ ሀረጎች ይልቅ አመክንዮአዊ እና ፈጣን ይመስላል ፡፡ አንድ ሰው እራሱን እንደ ደካማ ደካማ አድርጎ የሚረዳ ሰው የትዳር አጋርን ጨምሮ የተለያዩ የውጭ ቴክኒኮችን በመያዝ ጥንካሬውን እና ጠበኛነቱን ለቃለ መጠይቁ ማሳየት ይጀምራል ፡፡
ደረጃ 4
ሀሳባቸውን ለመግለጽ በቂ የስነ-ፅሁፍ ቃላትን ማግኘት ያልቻሉ ያልለመዱት ፣ ያልተማሩ ሰዎች የታቦ ቃላትን የመጠቀም አዝማሚያ እንዳላቸው አንዳንድ ጊዜ ይታመናል ፡፡ ሆኖም ግን ፣ አንድ ሰው በተናጋሪው የባህል ደረጃ እና በንግግር ውስጥ ስለ እርግማኖች አጠቃቀም ድግግሞሽ መካከል ስለ ቀጥተኛ ግንኙነት ማውራት የለበትም ፡፡ እውነታው ጸያፍ ቃላት እና አገላለጾች የተናጋሪውን ስሜት እና ስሜት በትክክል የሚገልጹ ናቸው ፣ እነሱ ጠንካራ ስሜታዊ እና ገላጭ ቀለም አላቸው ፡፡ ግን በቃሉ ሙሉ ትርጉም ጉልህ ተብለው ሊጠሩ አይችሉም ፡፡ ሃሳብዎን በአርጎት ሙሉ በሙሉ ለመግለጽ ከሞከሩ እና ከንግግር ዐውደ-ጽሑፍ ውጭም ቢሆን አድማጩ በትክክል የሚነገረውን ላይረዳው ይችላል ፡፡ ይህ ማለት እንደዚህ ያሉት ቃላት ለጽሑፋዊ አገላለጾች ሙሉ ምትክ ሆነው ሊያገለግሉ አይችሉም ማለት ነው ፡፡
ደረጃ 5
የሆነ ሆኖ በሰው ባሕል ደረጃ እና በስድብ አጠቃቀሙ ድግግሞሽ መካከል ቀጥተኛ ያልሆነ ግንኙነት አሁንም አለ ፡፡ እንደ አንድ ደንብ ፣ እንዲህ ዓይነቱ ችግር በፍቅር እጦት ድባብ ውስጥ ባደጉ ሰዎች ውስጥ አለ ፣ ስለ ስሜታቸው ማውራት ባልተለመደበት ቤተሰብ ውስጥ ፣ ባልተረዱት እና ባልተቀበሉት ውስጥ ፡፡ እንደነዚህ ያሉት ሰዎች እያደጉ የጡጫ ተዋጊ ሥነ-ልቦና ማግኘታቸው በጣም ተፈጥሯዊ ነው ፡፡ እነሱ ዓለምን በጠላትነት የመመልከት አዝማሚያ አላቸው ፣ እናም ደካማ እንደሆኑ ለመቁጠር እና ለማጥቃት አለመሞከር በንግግራቸው ውስጥ ጸያፍ አገላለጾችን ይጠቀማሉ ፣ ከኋላቸው ደግሞ እራሳቸውን ለመግለጽ አለመቻል እና ፍርሃት ተደብቀዋል እና ለዓለም ክፍት ናቸው ፡፡
