የማኅበራዊ ቡድን ባህሪዎች ዕቅድ የጥናቱን ዓላማዎች እና የቡድኑን ዓይነት ከግምት ውስጥ ያስገባ ነው ፡፡ ስለዚህ ፣ በዚህ ጭብጥ ላይ ብዙ ልዩነቶች ሊኖሩ ይችላሉ ፡፡ ሆኖም ግን ፣ እንደ መሰረት ሆኖ ሊያገለግል የሚችል እና ከቡድን ጋር አብሮ ለመስራት በእያንዳንዱ ልዩ ጉዳይ በልዩ ትርጉም የሚሞላ መደበኛ ልኬቶች ስብስብ አለ ፡፡
መመሪያዎች
ደረጃ 1
በመጀመሪያ ደረጃ የቡድኑን ጥንቅር ይወስኑ ፡፡ ማለትም ሁሉንም ተሳታፊዎቹን ይግለጹ ፡፡ ባህሪን በሚያጠናቅቁበት ዓላማ ላይ በመመርኮዝ የሰዎች ዕድሜ ፣ ፆታ ፣ ማህበራዊ ሁኔታ ፣ የትርፍ ጊዜ ማሳለፊያዎች ወይም ተመሳሳይ ምልክቶች ጥምረት አስፈላጊ ሊሆን ይችላል ፡፡
ደረጃ 2
የእያንዳንዱን ግለሰብ ሁኔታ እና ሚና ይግለጹ ፡፡ ሁኔታ የሚከናወነው በአንድ ሰው ባህሪዎች እና በቡድኑ ውስጥ ባሉት ድርጊቶች ነው ፡፡ ሁኔታው በሌሎች የቡድኑ አባላት እንዴት እንደተገነዘበ ይመልከቱ ፣ ምን ዓይነት ተስፋዎች እንደሚያሳድጉ ይመልከቱ ፡፡ ሚና እንዲሁ ቋሚ አይደለም። እንደ ሁኔታው ፣ ሚና ፣ ማለትም ፣ የአንድ ሰው የተወሰኑ ድርጊቶች ከአስፈላጊነት ሊለወጡ ይችላሉ።
ደረጃ 3
ሁሉም የተሰየሙ ሰዎች በአንድ ቡድን ውስጥ እንዴት እንደሚገናኙ ለማወቅ አወቃቀሩን ከግምት ማስገባት ያስፈልግዎታል ፡፡ በርካታ መዋቅሮች ሊኖሩ ይችላሉ ፡፡ የግንኙነት አወቃቀር ሲገልጹ በቡድኑ አባላት መካከል ያለው ግንኙነት እንዴት እንደተገነባ ልብ ይበሉ ፡፡ የኃይል አወቃቀር የሚያመለክተው ለማን ለማን ሪፖርት እንደሚያደርግ ፣ የመሪው ሥራ እንዴት እንደተደራጀ እና በሌሎች ላይ የሚያሳድረው ተጽዕኖ ምን እንደ ሆነ ያመላክታል ፡፡ የተሰጠ የሰዎች ማህበረሰብ ግብ ካለው አንድ ነገር ያደርጋሉ ፣ የእያንዳንዳቸውን ተግባራት እና በአጠቃላይ የቡድኑን ስኬት መተንተን ይችላሉ። ስሜታዊ አሠራሩ በራስ-ሰር እና በቡድኑ ውስጥ ካሉ ሁሉም ነባር መዋቅሮች ጋር በመግባባት ሊታይ ይችላል ፡፡
ደረጃ 4
ከዚያ የቡድን አሠራሮችን ለይተው ይተንትኑ ፡፡ ምን ያህል በግልጽ እና በብቃት እንደሚቀጥሉ ፣ የቡድኑን አሠራር እንዴት እንደሚያደራጁ ይመልከቱ ፡፡ ከጊዜ በኋላ የቡድኑን እድገት ከግምት ውስጥ በማስገባት ሁሉም ሂደቶች በተፈጥሯዊ ሁኔታ መታየት አለባቸው።
ደረጃ 5
ያለ ህጎች እና እሴቶች ስርዓት የሰዎች አጠቃላይ ህልውና ሊከናወን አልቻለም ፡፡ ይህ በመተንተን ውስጥ ሌላ ነጥብ ነው ፡፡ በቡድኑ ውስጥ ተቀባይነት ያላቸው ደንቦች ለህብረተሰቡ ባህላዊም ሆነ የሚቃረኑ አመለካከቶች ሊሆኑ ይችላሉ ፡፡ በቡድኑ ህልውና ውስጥ በዚህ ደረጃ ያስተዋሏቸውን ደንቦች በተቻለ መጠን በትክክል ይግለጹ ፡፡ እርስ በእርስ “በመፍጨት” ወቅት ከነበሩት ጋር አነፃፅራቸው ፡፡ የቡድኑ ጥንቅር እና ግቦች በደንቦቹ ላይ ምን ያህል ተጽዕኖ እንዳሳደሩ እና ዛሬ አጠቃላይ ህጎች ምን ያህል የተረጋጉ እንደሆኑ ይተንትኑ ፡፡
ደረጃ 6
የስነምግባር ደንቡ በእሴቶች ላይ የተመሠረተ ነው ፡፡ በቡድኑ ውስጥ ተቀባይነት ያላቸውን ግለጽ ፡፡ ሰዎችን ያስተውሉ እና ሁሉም የቡድኑ አባላት ከተቀበሏቸው ይወቁ ፣ በጋራ እሴቶች የማይስማሙ ሰዎች እንዴት ጠባይ ይኖራቸዋል ፡፡ ከህጎች እና እሴቶች ጋር በተያያዘ በዚህ ማህበረሰብ ውስጥ የተቋቋመውን የሽልማት እና የቅጣት ስርዓት ይተንትኑ ፡፡
