የአንዳንድ ዕቃዎች ደረጃ ዝርዝር በአንድ የተወሰነ መስፈርት የታዘዘ ዝርዝር ነው። በተጨማሪም ፣ የዚህ ዓይነቱ መስፈርት ምርጫ በተለያዩ ዓላማዎች ላይ የተመሠረተ ሊሆን ይችላል ፡፡
ደረጃ የተሰጠው ዝርዝር ምስረታ
በመሠረቱ ፣ የደረጃ አሰጣጡ ሂደት ከተሰጠው ነገር ጋር በሚዛመድ የአንድ የተወሰነ ባህርይ ዋጋ ላይ በመመርኮዝ ዕቃዎችን የማዘዝ ሂደት ነው። ይህ ቃል “ደረጃ” በሚለው ቃል ላይ የተመሠረተ ነው ፣ እሱም በተራው ከእንግሊዝኛ “ደረጃ” የመጣ ሲሆን “ምድብ” ፣ “ማዕረግ” ፣ “ክፍል” ተብሎ ሊተረጎም ይችላል ፡፡
ከሂደቱ ቴክኒካዊ ጎን እይታ ደረጃው ከግምት ውስጥ በተቀመጠው ስብስብ ውስጥ ለተካተቱት እያንዳንዱ ዕቃዎች ደረጃዎችን ለመመደብ በተወሰነ ስልተ ቀመር ላይ የተመሠረተ ነው ፡፡ ስለሆነም በጣም የተለመደው ስልተ-ቀመር ከፍተኛው የባህሪ እሴት ያለው አንድ ነገር ከፍተኛውን ማዕረግ ይመደባል በሚለው መርህ ላይ የተመሠረተ ሲሆን አነስተኛ የባህሪ እሴት ያለው ነገር ደግሞ ዝቅተኛውን ደረጃ ይሰጠዋል ፡፡ በዚህ ሁኔታ ውስጥ ከፍተኛው ደረጃ 1 ሲሆን ዝቅተኛው ደግሞ በተተነተነው ስብስብ ውስጥ ካሉ ዕቃዎች ብዛት ጋር የሚዛመድ ቁጥር ነው ፡፡ ስለዚህ ፣ ለምሳሌ ፣ በ 15 ወንዶች ልጆች ቡድን ውስጥ ቁመት እንደ ደረጃ መስፈርት ተደርጎ ከተወሰደ 1 ኛ ደረጃ 192 ሴንቲ ሜትር ቁመት ላለው ረጅሙ ልጅ ይሰጠዋል ፣ እና 15 ደግሞ - 165 ሴንቲ ሜትር ቁመት ያለው አጭሩ ልጅ ፡፡
በዚህ ሁኔታ ፣ ሁለት ወይም ከዚያ በላይ ነገሮች በአንድ የባህሪ እሴቶች ተለይተው የሚታወቁ ከሆኑ እኩል ደረጃ ይሰጣቸዋል ፣ እያንዳንዳቸውም ከግምት ውስጥ ከሚገቡት የደረጃዎች ድምር ሂሳብ ጋር እኩል ናቸው ፡፡ ለምሳሌ ፣ በ 5 ሰዎች ቡድን ውስጥ ባለው የቁጥጥር ሥራ ውጤት መሠረት ደረጃ ሲሰጥ አንድ አባላቱ 5 ፣ አንድ - ክፍል 3 እና ሶስት - 4 ኛ ክፍል ያገኙበት ሁኔታ ሊያጋጥመው ይችላል ፡፡ ተማሪ የ 1 ኛ ደረጃ ፣ የ C ክፍል - ደረጃ 5 ይቀበላል ፡፡በዚህ ሁኔታ የ 4 ክፍል የተቀበሉ ተማሪዎች ተመሳሳይ ደረጃ ይሰጣቸዋል-በ መካከል የሚከፈለው የሒሳብ አሃዝ አማካይ ሆኖ ሊሰላ ይገባል እነሱ ፣ ማለትም ፣ 2 ፣ 3 እና 4 ኛ ደረጃ አላቸው ስለሆነም የእነዚህ ተማሪዎች አማካይ ደረጃ = (2 + 3 + 4) / 3 = 3።
ደረጃ የተሰጣቸው ዝርዝሮች
በተግባር ፣ በዘመናዊ ሩሲያ ውስጥ ደረጃ የተሰጣቸው ዝርዝር ግንባታዎች በትምህርታዊ ተቋማት በጣም በንቃት ይጠቀማሉ ፣ ስለሆነም ወደ አንድ ዩኒቨርሲቲ ወይም ሌላ ተቋም ለመግባት የሚፈልጉ አመልካቾችን ያቀላጥፋሉ ፡፡ በዚህ ሁኔታ የደረጃ መመዘኛው እያንዳንዱ ተመራቂ ለመግባት አስገዳጅ በሆኑ ሁሉም ፈተናዎች የተቀበለው የነጥብ መጠን ነው ፡፡
በዚህ አመላካች ላይ በመመርኮዝ የአመልካቾች ደረጃ የተሰጣቸው ዝርዝር የተገነቡ ሲሆን በዚህ ውስጥ ከፍተኛው የሥራ ቦታዎች ከፍተኛውን ነጥብ ባስመዘገቡ ወጣቶች እና ዝቅተኛው ደግሞ ዝቅተኛ ነጥቦችን ባስመዘገቡ ወጣቶች የተያዙ ናቸው ፡፡ በእነዚህ ዝርዝሮች መሠረት ፣ አንዳንዴም የአመልካቾች ደረጃዎች ተብለው ይጠራሉ ፣ ምዝገባ በቀጣይ ይከናወናል።
