ልጁን ወደ ኪንደርጋርተን በሚልክበት ጊዜ እያንዳንዱ ወላጅ ልጁ በደህና እጅ ውስጥ እንደሚወድቅ ከልቡ ያምናል ፡፡ ሆኖም ፣ በጣም ተስማሚ በሆኑ የትምህርት ተቋማት ውስጥ እንኳን ፣ የግጭት ሁኔታዎች አንዳንድ ጊዜ ይነሳሉ ፡፡ ጉዳዩን በሰላማዊ መንገድ ለመፍታት ምንም መንገድ ከሌለ ተስፋ አትቁረጡ ፣ ሁል ጊዜ መውጫ መንገድ አለ ፡፡
አስፈላጊ
- - በመዋለ ህፃናት ውስጥ ስለ ተፈጸሙ ጥሰቶች መግለጫ;
- - ቀደም ሲል የቀረቡ ቅሬታዎች ቅጂዎች;
- - የከተማ ስልክ መጽሐፍ.
መመሪያዎች
ደረጃ 1
በትክክል የማይስማማዎትን ይወስኑ ፡፡ ሀሳቦችዎን በቅሬታ መልክ ይቅረጹ ፡፡ የአቤቱታው ትክክለኛነት በምን ሁኔታ ላይ እንደደረሰ ይወሰናል ፡፡
ደረጃ 2
ቡድኑ በስርዓት ያልጸዳ መሆኑን ካወቁ ምግቡ የተቀመጡትን መመዘኛዎች አያሟላም ፣ የመጫወቻ ስፍራው በደህንነት ደረጃዎች መሠረት አልተገጠመለትም ፣ Rospotrebnadzor ን ያነጋግሩ። በማጣቀሻ መጽሐፍ ውስጥ ቁጥሩን ይፈልጉ እና እራስዎን ካስተዋወቅዎ በኋላ ቅሬታዎን ይግለጹ ፡፡ ጉዳዩ ከባድ ነው ብለው ካመኑ ፣ ያሉትን ችግሮች በዝርዝር መግለጽ በሚችሉበት የጽሁፍ ቅሬታ መሙላት የተሻለ ነው ፡፡
ደረጃ 3
በአሳዳጊው በኩል ለልጆች መጥፎ አመለካከት ሲገጥምዎ ተቆጣጣሪውን ያነጋግሩ ፡፡ ሁኔታው በቅርብ ጊዜ ውስጥ የማይለወጥ ከሆነ ከሌሎቹ ልጆች ወላጆች ጋር ይነጋገሩ። እንደዚህ አይነት ቅሬታዎች ካሉ ይወቁ ፡፡ ወደ ሥራ አስኪያጁ ስም የጋራ ቅሬታ ይጻፉ ፡፡ የመልዕክትዎን ቅጂ ማዘጋጀት እና ማስቀመጥዎን ያረጋግጡ።
ደረጃ 4
የመዋለ ህፃናት አስተዳደር ለማመልከቻዎ በቂ ትኩረት ካልሰጠ ለከተማዎ የትምህርት ክፍል ሃላፊ ስም ቅሬታ ይፃፉ ፡፡ በደብዳቤው ውስጥ ያሉትን ችግሮች ነጥቦችን ይግለጹ ፣ ከመዋዕለ ሕፃናት አስተዳደር ጋር ሲገናኙ ምንም አዎንታዊ ለውጦች አልነበሩም ፣ ቀደም ሲል የቀረበውን ቅሬታ ቅጅ እንደ ማስረጃ ያያይዙ ፡፡
ደረጃ 5
እዚያም ቢሆን ጥያቄዎ አልተሰጠም እንበል ፡፡ በዚህ ሁኔታ ለህዝባዊ ማህበራዊ ጉዳዮች የአስተዳደር ኃላፊ ስም በጽሁፍ ቅሬታ ይላኩ ፡፡ የሚገኙ መልዕክቶችን ቅጅ ያያይዙ ፡፡ እንዲሁም ዝርዝር ጉዳዮችን በቃል የሚሰጡበት በአካል ቀጠሮ መያዝ ይችላሉ ፡፡
ደረጃ 6
የአስተዳደርን ወይም የመዋለ ሕጻናትን መምህራን የሩሲያ ሕግን በጣም በሚጥሱበት ጊዜ ከያዙ ፣ የዐቃቤ ህጉን ቢሮ ለማነጋገር አያመንቱ ፡፡ ማመልከቻው በቃል እና በፅሁፍ ሊቀርብ ይችላል ፡፡ በተቀበለው መረጃ መሰረት ዐቃቤ ህጉ ያረጋግጣል ፡፡ የይገባኛል ጥያቄዎቹ ከተረጋገጡ ማመልከቻዎ ለህጋዊ ሂደቶች ጅምር መሠረት ይሆናል ፡፡
